admin 所有版权归中国经济网所有。
中国经济网新媒体矩阵
网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090）
数学的真正意义在于深刻的思考和完美的逻辑。对数学的兴趣源于对宇宙奥秘的好奇心和对真理的不断探索。要培养世界一流的数学家，开展世界最高水平的数学研究，我们必须抛弃匆忙，专注于学术，回归科学精神的本质：对未知的好奇，对真理的探求，对自然之美的探寻。近年来，我国数学领域建设取得了长足进步，一批才华横溢的本土青年学者在国际学术舞台上不断涌现。我们在认可迄今为止取得的成绩的同时，也必须认识到在人才的原创性研发方面还有提升的空间。目前，一些科学研究人员考虑从各种人力资源项目（即所谓的“帽子”）获得学位，作为其学术生涯的主要目标。一些大学和科研院所根据“帽子”选拔人才，根据“帽子”评价人才。通过这种评估方法，有前途的年轻研究人员往往会选择相对容易发表的研究方向，这使得他们很难集中精力解决困难的、耗费精力的问题。急功近利不仅容易造成学术资源配置失衡，而且影响学术生态的健康发展。健康的学术生态系统的目标是营造公平竞争的环境和自由探究的氛围，鼓励研究人员进行具有挑战性和原创性的研究。一流的学术环境意味着扎实的学术积累和源源不断的产出人才的培养，只有一流的学术环境才能培养一流的人才，才能取得突破性的成果。要建立衡量学术成果原创性和国际影响力的长期评价体系。同时，还要保证研究条件和相对良好的生活环境，让年轻科研人员安心从事研究。一个伟大的数学人才必须具有渊博的知识和深厚的人文素养。如果把真理比作一座山，文学、历史、哲学和数学从不同的角度看待它是一座山。各个领域相互联系，都在探索自然的真与美。我在这儿。如果我们回顾数学研究和发展的历史，许多伟大的数学家都受到了文学和艺术的启发。数学领域的重大进步往往是广阔视野和跨学科研究的结果数学家的思维能力很少。一个有数学天赋的年轻人，如果从一开始就局限于有限的研究方向，缺乏对相关领域，甚至人文艺术的基本了解，就很容易墨守成规，或者见山不见岭。没有科学文化的沃土，就不可能产生伟大的科学家，更难以产生在学术领域开创新方向的知识分子。对于中国人民来说，中国优秀的传统文化是一片好地。鼓励学生阅读哲学、历史、文学等经典著作，提高思想境界。同时，注重向学生传授重要数学思想的历史背景和发展，引导他们领悟数学之美，感受数学创造的魅力。只有培养具有专业深度和人文广度的学者才能中国的数学真正成为世界一流。学习一种文化的数字人才需要具有前瞻性的战略决策。我们要有勇气打破“帽子”崇拜，重建评级体系。教育模式需要改革，激发学生的兴趣。在营造良好的学术环境、吸引人才方面，必须摒弃功利主义。我们要注重人性培养，培养全面发展的人才。这条路需要不断的努力和耐心。我希望通过社会各界的共同努力，让中国的土地成为培养数学人才的沃土，让中国的数学研究达到世界一流水平。 （作者为清华大学求真学院院长，黄晓辉报道编辑）
（编辑：项小斌）